1.
Souza PR de, Andrade M do CF de. Modelos de rotação do ensino híbrido: estações de trabalho e sala de aula invertida. e-TECH [Internet]. 29º de julho de 2016 [citado 22º de dezembro de 2024];9(1):03-16. Disponível em: https://etech.sc.senai.br/revista-cientifica/article/view/773