INDUSTRY 4.0 AS A CATALYST FOR DIGITAL TRANSFORMATION IN EDUCATION

Autores

  • PEDRO ULISES DAVALOS GOMEZ ZEGEL-IPAE, Peru

DOI:

https://doi.org/10.18624/etech.v16i3.1313

Palavras-chave:

currículo; educación; industria 4.0; habilidades; transformación digital

Resumo

La Industria 4.0 está transformando la producción y el trabajo, lo que requiere que la educación se transforme para preparar a los estudiantes para el futuro. Este artículo analiza el papel de la Industria 4.0 como catalizador de la transformación digital de la educación. Los principales desafíos que plantea la transformación digital de la educación son: actualizar los currículos educativos para incorporar las nuevas habilidades y conocimientos requeridos por la Industria 4.0; desarrollar nuevas metodologías y herramientas educativas que permitan a los estudiantes adquirir estas habilidades y conocimientos; y formar a los docentes en las nuevas tecnologías y metodologías educativas. Las oportunidades que ofrece la transformación digital de la educación incluyen: personalizar el aprendizaje para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes; proporcionar a los estudiantes acceso a recursos educativos de todo el mundo; y colaborar con otras instituciones educativas y empresas para desarrollar programas educativos innovadores. Para abordar los desafíos, las instituciones educativas pueden adoptar las siguientes estrategias: crear equipos multidisciplinarios para liderar el proceso de transformación digital de la educación; desarrollar un plan estratégico de transformación digital de la educación; e implementar un proceso de evaluación continua para medir el progreso de la transformación. La transformación digital de la educación es un proceso complejo que requiere de un compromiso sostenido por parte de las instituciones educativas. Sin embargo, es un proceso necesario para preparar a los estudiantes para el futuro del trabajo.

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Biografia do Autor

PEDRO ULISES DAVALOS GOMEZ, ZEGEL-IPAE, Peru

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Publicado

2023-12-28

Como Citar

ULISES DAVALOS GOMEZ , P. . (2023). INDUSTRY 4.0 AS A CATALYST FOR DIGITAL TRANSFORMATION IN EDUCATION. Revista E-TECH: Tecnologias Para Competitividade Industrial - ISSN - 1983-1838, 16(3). https://doi.org/10.18624/etech.v16i3.1313