A importância da visão sistêmica para lideranças em contextos complexos, uma revisão integrativa da literatura

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18624/etech.v15i1.1193

Keywords:

Liderança; Abordagem sistêmica; Teoria Geral de Sistemas; Sistemas adaptativos complexos; Organizações

Abstract

Leading today becomes a challenge, given the intensity of changes experienced in society, in a period of digital transformation. The challenges are present within organizations and are mainly related to technology, processes and people. In this way, it is understood that organizations are complex adaptive systems, as they have a frequent need to adapt to the complexity that is constantly presented in the changes presented. The objective of this article is to analyze the scientific publications of the last decade seeking subsidies to understand how systems thinking can help leaders to deal with complexity. For this, an integrative literature review was carried out in the Scopus, Web of Science and Ebsco databases. Among the publications analyzed, four categories stood out that highlight the importance of systems thinking for leaders: Complex Adaptive Systems and Leadership; Competencies and values ​​that guide leaders; Model proposals and assessment of systemic thinking in leadership. The analysis of the publications showed the importance of systems thinking for leaders, especially from the point of view of the relationships that are established within teams and organizations, being interesting the development of certain competencies by leaders to deal with complexity from systemic thinking.

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Author Biographies

Denise Wentz Forte, Faculdade SENAI Chapecó

Mestranda em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC. Possui graduação em Psicologia pela UNOCHAPECÓ e especialização em Comportamento Humano nas Organizações pela UNOESC - Campus Xanxerê-SC e MBI em Educação para o profissional do futuro pela Faculdade SENAI/SC. Trabalhou como Coordenadora de Recursos Humanos e como Coordenadora de Treinamento e Desenvolvimento. Atuou como docente em cursos de nível Técnico, Aprendizagem Industrial e MBA, na área de Gestão de pessoas e Administração de empresas. Atualmente é docente na Faculdade SENAI de Chapecó na área de Gestão de pessoas, Liderança e Comportamento organizacional em cursos de graduação e pós-graduação, atuando também como Coordenadora de cursos de pós-graduação na área de gestão. Participou do programa NASCER pré-incubação de ideias inovadoras da FAPESC.

Karmel Cristina Nardi da Silva, UFSC

Possui graduação em Psicologia, especialização em Gestão de Saúde, MBA em Gestão de Pessoas, mestrado em Tecnologia da Informação e Comunicação, com ênfase em Tecnologia, Gestão e Inovação. Atualmente cursa doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento na UFSC integrando o grupo de pesquisa em Liderança e Gestão Responsável, com foco no estudo da Liderança Autêntica e Positiva. Premiada duas vezes pelo programa Nascer da Fapesc, pela pré-incubação de ideias inovadoras. Profissionalmente atuou como Psicóloga Clínica e Organizacional, Analista de Recursos Humanos, Especialista em Seleção, Consultora Empresarial, Mentora de novas psicólogas e Professora de graduação e pós graduação. No ambiente organizacional costuma destacar-se pelo carisma, pela facilidade de transitar por grupos diversos e estabelecer amplas conexões no ambiente, visão estratégica, criatividade e capacidade de inovar criando novos projetos com muita agilidade. Atua principalmente com os seguintes temas: gestão de pessoas, gestão de saúde mental, desenvolvimento de soft skills para equipes de tecnologias e engenharias, seleção por competências, ensino por competências, desenvolvimento humano, cultura e clima organizacional, endomarketing, inovação social e empreendedorismo.

Published

2022-07-27

How to Cite

Forte, D. W., Silva, K. C. N. da, José Castro De Almeida Cunha, C. ., & Da Silva, S. M. (2022). A importância da visão sistêmica para lideranças em contextos complexos, uma revisão integrativa da literatura. Revista E-TECH: Tecnologias Para Competitividade Industrial - ISSN - 1983-1838, 15(1). https://doi.org/10.18624/etech.v15i1.1193

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