UNIVERSIDAD SÍN MUROS: DIÁLOGO DE SABERES COMO PRINCÍPIO DE TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18624/e-tech.v18i1.1436

Palabras clave:

Dialogue of Knowledges; University Governance; Academic Leadership; Epistemic Diversity; Higher Education

Resumen

Este artículo propone una reflexión original sobre los Diálogos de Saberes desde la perspectiva de la gestión y gobernanza universitaria, basada en los marcos conceptuales de la UNESCO y la experiencia académica del autor. Propone que las barreras simbólicas históricamente construidas en las universidades —entre áreas de conocimiento, entre modalidades de enseñanza, entre roles académicos, entre académicos y administradores— sean superadas mediante una práctica institucional que valore la integración, la diversidad epistémica y la escucha intercultural. El Diálogo de Saberes se entiende aquí como un enfoque que trasciende la interdisciplinariedad, cuestiona una mentalidad fragmentada y promueve la co-construcción de significado en la educación superior.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Luciano Rodrigues Marcelino, UFSC

Aluno do Curso de Graduação em Psicanálise, pela Universidade Cruzeiro do Sul (Brasil). Pesquisador Pós-Doutorando pelo PPGAU / INPEAU UFSC (Brasil). Professor de Pós-Graduação na American Global Tech University – AGTU (Orlando, Flórida / EUA) na UCSM e na UNSA (Arequipa / Peru), Fundador e Secretário Geral Executivo do Rectoral Board: uma comunidade global com +800 membros signatários, com +170 reitores e +330 mulheres líderes associadas, presente em 33 países (www.rectoralboard.com). Diretor Geral da LUCES LATAM ACADEMY – The Corporate University of Higher Education (https://luces.academy). Diretor Geral de Relações Interinstitucionais da UTPL (Equador), de 2017 a 2024. Vice-Reitor de Desenvolvimento Institucional da UNISUL, entre 2013-2017. Professor do programa IGLU no Centro dos Países Andinos, Centro do México, Centro do Brasil e Centro do Caribe, entre 2006-2021. Doutor em Engenharia de Produção - UFSC (Brasil). Graduado e Mestre em Administração pela UNISUL (Brasil). Especializado em Gestão e Liderança Universitária – Programa IGLU/OUI (Venezuela e Canadá). Professor, pesquisador e consultor técnico em gestão estratégica de governança universitária em 17 países. Fundador da plataforma Uni-ODS – A Universidade Sustentável (www.uni-ods.org). 25 anos atuando como Gestor Universitário. Vencedor do Prêmio Interamericano Gilles Boulet de Gestão Universitária, em 2007, concedido pela OUI (Canadá). Relator Geral do Plano de Ação CRES2018, convidado pelo IESALC UNESCO. Nomeado Embaixador da UNA – Universidade Nacional Aberta (Caracas) para a América Latina e o Caribe. Membro da equipe de especialistas internacionais do projeto de políticas públicas MEN RUN em conjunto com o Ministério da Educação - MinEdu da Colômbia, entre 2022-2023. Revisor do periódico trimestral Internationalization of Higher Education – Policy and Practice, publicado pela DUZ Academic Publishers, sediada em Berlim, Alemanha. Autor do livro Magnífico Reitor Magnífico (www.magnificoreitormagnifico.com). Membro da Comissão científica do Simpósio Internacional de Ensino, Pesquisas e Extensão – SIMPEX, do UniSenai – SC (Brasil). Membro do Comitê Diretivo Internacional da Revista Multidisciplinária Ciência & Tecnologia, da Universidad Nacional del Callao – UNAC (Peru). Membro Fundador da Rede Latino-americana de Gestão Universitária – RELAGU. Membro do Grupo de Pesquisa do PPGSP – Gestão de Sistemas Produtivos, ACAFE (Brasil) e Membro do Grupo de Pesquisa do PPGEGC – Engenharia de Gestão do Conhecimento / UFSC (Brasil).

Pedro Antônio de Melo, UFSC

Pedro Antônio de Melo é Doutor em Engenharia de Produção e Sistemas e Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Letras - Português e Literatura Brasileira - UFSC; Especialista em Recursos Humanos pela UFSC, e em Gestão Universitária pelo CRUB - Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras em parceria com a OUI - Organização Universitária Interamericana (2004), Canadá. Pós-doutorado em Educação Superior, pelo Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e o Caribe ? IESALC, da Unesco. Doutor Honoris Causa, pela Honorable Academia Mundial de Educación - HAME (2012). É professor da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, no Departamento de Ciências da Administração - CAD, onde leciona disciplinas relacionadas ao Empreendedorismo. Nos Programas de Pós-Graduação em Administração - PPGAdm e Administração Universitária - PPGAU, ministra disciplinas e desenvolve pesquisas relacionadas a Gestão Universitária. Foi Coordenador do Mestrado Profissional em Administração Universitária (2010 - 2016). É Diretor do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária ? INPEAU. Foi Coordenador do Instituto de Gestão e Liderança Universitária - IGLU - Região Brasil, da Organização Universitária Interamericana ? OUI, Canadá, de 2010 a 2019. Foi Editor da Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL. Desde 2018 é o Chefe do Departamento de Ciências da Administração - CAD, da UFSC.

Descargas

Publicado

2025-09-17

Cómo citar

Rodrigues Marcelino, L., & Antônio de Melo, P. (2025). UNIVERSIDAD SÍN MUROS: DIÁLOGO DE SABERES COMO PRINCÍPIO DE TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL. Revista E-TECH: Tecnologias Para Competitividade Industrial - ISSN - 1983-1838, 18(1). https://doi.org/10.18624/e-tech.v18i1.1436

Número

Vol. 18 Núm. 1 (2025): Publicação contínua - JAN-DEZ 2025

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 Luciano Rodrigues Marcelino, Pedro Antônio de Melo

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e desenvolvam o material em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada à revista. A licença permite o uso comercial.