Editorial

Resumo

O SENAI/SC lança o v. 1, n. 2 da E-Tech: Tecnologias para Competitividade Industrial. A Revista conta com o ISSN 1983-1838 e toma corpo de projeto corporativo, vinculado ao Programa SENAI/SC Inovação. Executada com apoio técnico do SENAI/Florianópolis, a publicação apresenta trabalhos de profissionais e egressos do SENAI em todo o Estado. O número atual traz um conjunto de artigos que tratam de temas voltados à educação profissional e gestão industrial. O primeiro deles trata do exercício da cidadania em relação à responsabilidade social no contexto educacional. Já o segundo aborda as contribuições do currículo por competências aliado ao processo de ensino-aprendizagem no ensino superior com vistas à demanda de profissionais capazes de interagir no mundo globalizado e de tecnologias avançadas. O terceiro artigo reflete sobre o conceito de networking e sua aplicação como capital social, discutindo a forma como pessoas são agregadas no contexto organizacional. A E-Tech, apresenta ainda dois artigos relatos de pesquisa que tratam da tecnologia Power Line Communication (PLC). A pesquisa realizada por Aldair Silva é resultado de trabalho de conclusão de curso (TCC). Já o estudo de André Umberto Faccione representa projeto de pesquisa aplicada com apoio do Pró-pesquisa (SENAI/SC) desenvolvida em pré-incubadora do SENAI/SC Florianópolis, tendo sido também, tema do TCC. Ambas apontam análise e estudo de caso sobre a transmissão de sinais por meio da rede elétrica em diferentes contextos e aplicação. O conjunto de artigos publicados representa a multidisciplinaridade temática da Revista, que busca, promover a transferência de tecnologia gerada nas áreas de atuação do SENAI/SC, buscando interlocução com a indústria e contexto educacional. Aproveitamos para convidá-lo a conhecer as normas da revista e colaborar com este projeto de produção e difusão de conhecimento cientifico e tecnológico nas áreas de educação profissional, gestão industrial e tecnologias industriais. Lembramos que a revista está aberta a contribuições, independente de seus autores estarem ou não vinculados ao SENAI. Desejamos boa leitura e bom uso das informações.