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v. 12 n. 1 (2019): 18ª Edição - Tecnologia
v. 12 n. 1 (2019): 18ª Edição - Tecnologia
DOI:
https://doi.org/10.18624/e-tech.v12i1
Publicado:
2019-11-07
Edição completa
SUMÁRIO E EDITORIAL
Observatório de inovação
Modelo computacional
Sala de aula invertida
Desafios do ensino superior
O uso das metodologias ativas
Universidades Corporativas
Editorial
Editorial
Fabrízio Machado Pereira
PDF
Artigos
Observatório de inovação como ferramenta de subsídio à inteligência nas organizações
DOI:
https://doi.org/10.18624/etech.v12i1.1008
Thiago Zschornack, João Artur de Souza, Luana Siewert Pretto, Adriana Falcão Loth
7-22
PDF
Modelo computacional baseado em interface cérebro-computador para classificação de sinais EEG
DOI:
https://doi.org/10.18624/etech.v12i1.1022
Osmar Ferreira Gomes, Oberdan Rocha Pinheiro, Alex Álisson Bandeira, Josemar Rodrigues de Souza
23-41
PDF
Sala de aula invertida e rotação por estações utilizando as ferramentas Google no curso técnico de automação industrial
DOI:
https://doi.org/10.18624/etech.v12i1.1027
Bruno Fraga Cimirro, Sabrina Bleicher
42-59
PDF
Desafios do ensino superior no contexto da Quarta Revolução Industrial
uma revisão sistemática da literatura
DOI:
https://doi.org/10.18624/etech.v12i1.1028
Cleunisse Aparecida Rauen De Luca Canto, Ana Cristina Cravo Miguel, Sra., Patrícia de Sá Freire, Gertrudes Aparecida Dandolini, João Artur de Souza
60-76
PDF
O uso das metodologias ativas na educação
DOI:
https://doi.org/10.18624/etech.v12i1.1042
Ana Elisa Pillon, Araci Hack Catapan, Márcio Vieira de Souza
77-91
PDF
Universidades corporativas
experiências no setor industrial
DOI:
https://doi.org/10.18624/etech.v12i1.1055
Regina Wundrack do Amaral Aires, Patricia de Sá Freire
92-107
PDF
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