Editorial

Abstract

A valorização da educação profissional vista no Brasil nos últimos tempos é uma resposta positiva, em termos de políticas públicas de educação, para o desenvolvimento econômico do país. Especialistas apontam que o aumento da produtividade só é possível com o aumento da educação. No contexto brasileiro, apenas um reduzido percentual dos jovens de 15 a 19 anos fazem a educação profissional com a educação regular. A considerar a média dos países desenvolvidos, em torno de 50%, temos ainda uma longa jornada a percorrer.